Hatay’ın Türkiye Cumhuriyeti’ne katılış sürecini konu alan “Hatay Anavatana Kavuşuyor” adlı halk oyunları gösterisi, duygu dolu anlara sahne oldu. Hatay Maarif Halk Dansları Topluluğu tarafından sahnelenen gösteriyi Hatay Valisi Mustafa Masatlı ve eşi Esra Masatlı da izledi.
Yoğun ilgi gören programda, Hatay’ın Anavatana katılış süreci, millet iradesi, bağımsızlık ruhu ve Türkiye Cumhuriyeti’ne olan bağlılığı halk oyunlarının etkileyici diliyle izleyicilere aktarıldı. Salonu dolduran vatandaşlar, sahnelenen performansı büyük bir beğeni ve coşkuyla takip etti.

Programın ardından konuşan Vali Mustafa Masatlı, Hatay’ın Anavatana katılışının yalnızca tarihî bir gelişme olmadığını, aynı zamanda millet iradesinin, diplomatik başarının ve Hatay halkının Türkiye Cumhuriyeti’ne olan sarsılmaz bağlılığının en önemli göstergelerinden biri olduğunu vurguladı.
Gösterinin öğretmenlerden oluşan bir topluluk tarafından sahnelenmesinin ayrıca anlam taşıdığını belirten Vali Masatlı, öğretmenlerin sadece bilgi aktaran kişiler olmadığını, aynı zamanda milletin kültürünü, tarihini ve ortak hafızasını gelecek kuşaklara taşıyan en değerli rehberler olduğunu ifade etti.
Hatay Maarif Halk Dansları Topluluğu’nda görev alan öğretmenleri başarılı performanslarından dolayı kutlayan Masatlı, organizasyonun hazırlanmasında emeği geçen İl Milli Eğitim Müdürlüğü, eğitim camiası ve tüm paydaşlara teşekkür etti.

Konuşmasında 6 Şubat depremlerinin ardından yeniden ayağa kalkma mücadelesi veren Hatay’ın kültürel değerlerine de değinen Vali Masatlı, kültürün, sanatın ve ortak hafızanın yaşatılmasının şehirlerin yeniden inşasında büyük önem taşıdığını söyledi. Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın liderliğinde yürütülen ihya, inşa ve imar çalışmalarının, Hatay’ın tarihî ve kültürel mirasının korunarak geleceğe taşınmasına da katkı sunduğunu belirtti.
Gece sonunda sahne alan öğretmenler uzun süre ayakta alkışlanırken, “Hatay Anavatana Kavuşuyor” gösterisi ise izleyenlere hem tarihî bir yolculuk hem de unutulmaz duygu dolu anlar yaşattı. (Haber Merkezi)








